今天看到网上流传着一个话题，《少年说》的一期节目中，一位叫涂思睿的小女孩爱写小说，写了30万字的作品，但偏科严重，父亲一怒之下，把她的小说全部撕毁。
看完这个故事，我并不想去批判这位父亲。只是觉得小女孩如此有才情，如果家长能够勇敢地支持，那该多好。为何说家长需要“勇敢”？因为，在“学区房”“上名校”这种主流思潮的影响下，个体要想不“同流合污”，必须要有超越世俗的眼光和极大的抗压能力，才能抵制外在的影响。
这，不是每一位父母都能做到。
我并非具备这令人艳羡的“超越世俗的眼光”和“超乎常人的抗压能力”，只是深知偏科严重的孩子，往往代表着他在某方面是有特长，乃可遇而不可求的才情。猪宝如果能有，我当然要欣喜若狂，视如珍宝，尽全力护着。
如果要问我其他科的学习成绩怎么办？考不上好的大学怎么办？
首先，学习成绩好固然好，但这只是人众多优秀品格中的一种。如果把学习成绩当作一个孩子唯一的评价指标，是否太以偏概全。如果把有钱当作好家长的唯一标准，那绝大多数家长都会认为不公平吧。
其次，能上名校固然好，师资好硬件也好，机会也多。但上了名校，与人生从此飞黄腾达真的没有关系。那从小就把上名校作为唯一的目标，以此来为孩子做所有的抉择，是否太过于局限。
再者，以我自身经历来说。没有自己的兴趣爱好、没有一技之长，只是盲目地随着社会的洪流，终有一天会被巨浪拍醒。
我来自于经济欠发达地区的贫困市的贫困县的贫困乡的贫困村，村里的发小们大都读完初中就踏入了社会。我能够从村里读到魔都，得感谢父母在我6岁那年，把我带出了贫困村，来到了贫困县。县里的读书氛围，相比村里面，还是要浓很多的。但我家也就进入了村里没地、城里没房、处处没根的境地。回想起那些年的时光，我爸说，那叫峥嵘岁月。
妈妈一直“吓唬”我：不好好读书，以后就要回家种地。我害怕田里的水蛭，所以从小就拼命读书，总觉得那是唯一的出路，一定要离“脸朝黄土背朝天”越远越好。功夫不负有心人，我最终进入了小时候梦寐以求的学校。但那并不是我以为的完美的起点，而是暴露我所有不完美的开始。
因为我多年以来只顾着升学考试，没有兴趣爱好，自我介绍的时候总是灰溜溜的。因为我多年以来只顾着乖乖读书，不善言辞，没有气场，做presentation（上台课题展示）的时候总是很弱。因为这凡此种种，我的不自信越发明显，以至于当一整年的课程结束，我凭着综合绩点拿到了这所985的全额奖学金时，很是诧异，怎么会有我？最终这不自信成了我后来工作和生活中的绊脚石，摔得很惨痛。
时光不可以倒流，但是教训可以汲取。我明白成绩不代表一切，成绩好只是人所有优秀品种中的一种；名校不代表一切，毕业后工作个几年，如果还有人在意你是哪个学校毕业的，只能说明要么干得很好，要么干得很不好。
但如果能够及时发现孩子的闪光点，维护他的兴趣爱好。那么，假设兴趣爱好能够发展成一技之长，这就是他日后安身立命的法宝；如果不足以成为一技之长，至少这会是他日后生活热情的所在，对生活有热情，那么人生中的艰难就不足以将他打败。
倘若非要说，我那些年不努力应试，考不上好的学校，就连现在的生活都没有，只能回农村种地，这点我承认。但我这样的成长道路，有太多的不足之处，教训也很惨痛。
痛定思痛，在育儿方面，尽管我没有明确的目标，但我知道哪些尽量不要去做。比如：
我不要求孩子是一个听话的小孩，因为那样他会很容易委曲求全，没有主见，终将影响他生活的幸福感；
我不希望孩子自卑，自卑会让自己的气质减分，且会丧失很多本该有的机会；
我不强求孩子出类拔萃，因为我本身也不是出类拔萃的父母。
我喜欢他现在的样子，看到大鸟就快乐地挥手打招呼的模样，回家前对着小树挥手再见的模样，捡到一片树叶就开心大笑的模样。我会努力让自己不为社会洪流所裹挟向前，让他童真般的快乐持续得越久越好。我一直都希望他慢点长大。
如果猪宝日后连偏科都没有，注定泯然众人，只要他对生活有热爱，就一定不会过得太糟。
老张说:
挺好玩
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