又到了这江南大雨滂沱的季节，听着窗外这连绵不绝的嘀嗒声，回味着最近刚读完的一本育儿经典之作——Jane Nelsen撰写的《正面管教》（Positive Discipline）。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的办法，核心就是做到和善而坚定。
育儿很容易就掉入两大极端——严厉或骄纵。严厉的效果总是立竿见影，却为健康的亲子关系埋下了隐患。骄纵看似尊重孩子的意愿，却剥夺了孩子练习抗挫的机会。和善而坚定地处理亲子关系，既尊重孩子，也尊重了自己，像极了传说中的母慈子孝。
然而，透过这种种具体的分析和应对办法，我看到的却是“耐心”二字——对孩子的耐心和对家长自己的耐心。
因为对孩子有耐心，所以能意识到孩子是一个独立的个体，有自己的想法和需求，要以尊重孩子为先。因为尊重孩子，所以会在乎孩子的感受，在他耍性子的时候，说上一声：“我看得出来你很不开心”；所以不会爱上说教这种无效却易引起叛逆的方法；所以会反思自己身上的原因，而不是一味指责孩子。
因为对孩子有耐心，所以不会想要采取“惩罚”这种立竿见影的办法，而是把犯错误当作一个学习的机会。不把“犯错”太当一回事，和孩子商议出弥补的办法，协助他完成，反而激发他的社会责任感。
因为对孩子有耐心，所以要像“密码破译员”一样，仔细解读行为背后的原因。不愿意合作的孩子，是想要得到额外的关注；还是故意挑战大人的权力来夺回自己的权力；还是曾经受过伤，想要借此报复父母；抑或是多次没有得到过爱的回应，没有归属感，已经自暴自弃。
因为对孩子有耐心，所以不会着急地去给孩子定性。而是鼓励孩子每一次对的行为，教会孩子自我评价，而不依赖于别人的赞扬。
因为对孩子有耐心，所以会信任孩子，让孩子参与到规则的制定。
因为对孩子有耐心，所以眼里不会盯着“别人家的小孩”，而是努力让孩子自在地活在自己的时区。
因为对孩子有耐心，所以对自己要更有耐心。
因此，发现自己犯错的时候，会勇敢地承认错误，主动和孩子和好，再心平气和和孩子一起解决问题。而不是倔强地撑着“完美”的旗帜。
因此，发现自己无法当着众人的眼光，去和善而坚定地对着撒泼打滚的孩子施以育儿术时。不是用父母的特权去镇住他，以挽留作为家长的面子。而是尽量避开喧闹的场合和围观的人群，和孩子私下解决。
因此，发现自己总担心邻居怎么想，无形中增强对孩子的控制以掩饰自己内心的弱小时，会对自己按下暂停键，思考“孩子”和“邻居”，究竟谁更重要。
因此，发现别人家的妈妈更优秀的时候，会告诉自己，我也要自在地活在自己的时区。
书中通过挖掘孩子行为背后的原因，为家长提供了各种应对办法。但在我看来，所有的方法都离不开“耐心”。这些耐心的方法，我尚未在猪宝身上施展，毕竟他还不到恐怖的两岁，离可怕的三岁以及之后无限长的叛逆期还有一定的时间。
但作为一个女儿和媳妇儿，我看到了爸爸妈妈们的耐心。我有一个很急躁的坏脾气（啦啦啦），但我成长过程中，父母给予了我很大的耐心。在我面临人生重要抉择的时候，他们也因为对我有耐心而选择信任我，尊重我的抉择。Terry有一个很缓慢慢慢的性格，公公婆婆千里迢迢过来，事无巨细地帮助我们，营造这个温馨的家，又何尝不是一种爱子的耐心呢。
这么看来，我和Terry的性格真的很互补。呀！说好的育儿文章，怎么又撒狗粮了。哎，大家凑合看吧。
老张说:
挺好玩
支持我们
如果您喜欢这篇文章，您可以分享给您的朋友，分享到您的社交账号比如：
或者 点击这个链接 观看广告支持我【广告内容与我们无关，请不要轻易相信并打开弹出的广告】。
若您经济宽裕，更欢迎通过下面的方式小额赞助以支持我们的创作。
